汤山街道湖山社区市民学校2011年上半年工作总结

湖山社区在区文明办，区社教委的领导下，认真学习“三个代表”重要思想，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以文明创建为主线，以提高村民思想道德修养、科学文化素质、倡导健康文明的生活方式为重点，依托社区内各种教育资源，在村民中广泛开展了公民道德法律法规、健康科普、岗位技能等知识培训和丰富多彩的文体活动。随着市民学校教育活动的深入开展，不仅提高了我村村民的文明素质，化解了许多社会、家庭矛盾，优化了社会风气及生活环境。近几年，湖山村市民学校开展教育培训活动数次，受教育人数逐年递增。为创建“学习型村社区”推动社会进步和人的全面发展等方面，起到了积极的促进作用。

一、以文明建设为工作重点，努力提高市民素质。

我村市民学校始终把文明创建工作作为全年的工作重点，在艾钱云书记的带领下，牢牢抓住“宣传、教育、实践、评价”四个环节，积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育动。营造了讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。我村市民学校开展了多种活动，让村民以主人翁的姿态，共同来参与社区的各项建设，引导村民以自己的实际行动营造清洁卫生的工作、生活环境，革除危害健康、污染环境的陋习，进一步形成良好的道德风尚。

二、开办市民教育大课堂，开展各种文化文体活动。

1、讲授教学

以市民学校为阵地，大力开展有针对性的社区教育活动。根据不同教育对象的需求，开展多规格、多层次、多内容、多形式的知识讲座和培训活动。一是面向市民人开展养生健身、健康保健教育和文明在身边普通话日常用语培训。二是面向党员干部进行形势任务教育。三是面向育龄妇女进行计划生育政策法规和生殖健康教育。面向青少年进行爱国主义教育和法制道德教育。在寒暑假期间，组织中小学生先后开展了青少年思想道德教育，注重青少年青春期心理健康教育。四是抓好弱势群体的教育和培训，面向下岗失业人员开展“就业与再就业”培训。五是面向外来流动人口开展消防安全知识培训和流动人口管理知识培训等等。通过教育培训，使村民们了解并掌握了更多的知识。

2、专题讨论

结合我社区中心工作制定教学计划，区分教学内容，联系社区实际，分别对群众进行比较系统的社会道德教育和专题教育。针对控违、拆违热点、难点问题和社会治安综合治理工作，组织专题讨论会，统一思想，提高认识。如在全村进行“深入学习科学发展观”的活动中利用市民学校这个阵地，专题动员，组织讨论会。村民们踊跃发言，一致认为学习科学发展观观是十分有必要的。如今年我村土地流转工作中，通过市民学校的宣传引导让广大村民很快地理解支持此项工作，使我村土地流转工作得到顺利推进。又如新农村提档升级专题活动，引导我们村民讲卫生、爱环境、实行门前三包。帮助提高了村民在工作和生活中讲文明、树新风的自觉性。

3、文体活动

我村积极以文明建设为载体，开展多种多样的文化文体活动。市民学校把精神文明建设活动贯穿于群众喜闻乐见的文体活动之中，随着市民学校教育工作的不断深入发展，我村组织了多种形式的活动，其中以建设文明社区为题材的表演更是深受村民的欢迎。村民自主组建了一支秧歌队伍，组织市民人异地学习参观、党员干部学习、考察，还举行了“青少年书法、绘画展”，深受村民的好评。在各项活动中，吸引广大村民参与，使大家在参与中受到教育和启迪，寓教于各项活动之中。社区组织中小学生观看未成年人法制教育电视系列片《与法同行》，认真贯彻新交通法规，希望通过这些警事故事，激发青少年学法、用法、知法的热情，树立正确的人生观、价值观和荣辱观。组织观看环境保护纪录片，用生动的实例教育学生提高对水资源保护重要性的认识，从我做起，用自己的实际行动切实抵制造成水资源浪费、污染的不良行为，鼓励学生做一个保护水资源的小卫士。还通过观看展板，学到了世界历史文化知识。

我村通过市民学校教育工作，较快地提高了村民的政治思想觉悟和社会道德水平，传播了社会生活规律，普及了文化、科学知识，全面培养和提高了我村村民的综合素质，创建了文明社区环境，促进物质文明和精神文明的建设。近几来，虽然我们市民学校工作取得了一定的成绩，但离上级的要求，群众的需求还有较大的差距，学校创建思路还存在着一定的局限性，活动经验还有待提高等。在今后的工作中，我们要加强社区文明市民学校的规范化建设，提高办学质量；抓好下岗职工再就业技能培训；抓好全民文明礼仪教育，全面提升“三德”意识；抓好师资队伍力量，充分发掘辖区人才资源，提高办学水平；抓好与优秀社区的互动交流，推进办学质量。我们将与时俱进，开拓创新，努力创造一流的市民学校，一流的教育培训质量，一流的社会风气，一流的人文环境，把我村的市民学校办得更好。

湖山社区村民委员会

二〇一一年十月